杨婷婷，1989年出生，朝鲜侨眷，现任松原市宁江区第六中学英语教师，是“十四五”第二批名师工作室成员。兼任松原市侨联和松原市侨商联合会副秘书长（松原市青年联合会特邀委员）。
杨婷婷忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，师德高尚，严格遵守教师职业道德规范要求，具有强烈的责任感，专业知识精深，教学效果突出。同时，作为一名侨眷，她一直热衷于助力侨联工作高质量发展，将党的好政策、好声音传播给归侨侨眷。
兢兢业业 恪尽职守彰显教师风采
师德之魂是热爱学生，是衡量师德的一个标志，也是对教师最基本的要求。作为一名英语教师，在教育教学过程中，杨婷婷始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观，用强烈的责任感使命感和人格魅力、道德风范来影响教育学生。
在课改活动中，杨婷婷积极参加理论学习，转变教育理念，认真落实学校工作部署，学习新课程标准，以新思路、新方法来指导教学。通过熟练掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲，关注英语学科的最新研究成果和发展趋势，在课堂上融会贯通，灵活运用。根据不同课型、不同年级，设计各具特色的课程，使教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、上台阶。
与此同时，杨婷婷主动向资深教师学习，虚心接受别人意见和建议，不断研究改进自己的教学方法和班级管理水平，充分运用所学专业知识，精心制作课件，优化课堂教学结构，提高教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性和主动性。
废寝忘食 笔耕不辍探索教学创新
为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋。作为学校的学科带头人，杨婷婷紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念，积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切机会，不断为自己充电，努力提高自身素质和业务能力，及时将培训所得所悟与同事交流，将学习成果应用到教学实践中，取得了良好的教学成绩。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，杨婷婷积极带领参加探索英语教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师的主导作用，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容丰富，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，帮助学生愉快学习，健康成长。
在教学改革中，杨婷婷积极探索，勇于实践，虚心向老师学习，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生多参与到课堂活动中，让学生成为课堂的主人，给学生多一些思考问题的时间，多一些知识消化反馈的余地，多一点参与活动表现的机会，多体验成功愉快环境，让学生在课堂上“活”起来，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
一分耕耘，一分收获。杨婷婷多次承担或参加国家、省、市教育科研课题研究工作并取得了一定成绩。她在吉林省2022年度中小学优秀教学教研成果评比中，教学设计《why do you like pandas?》获省级一等奖。2022年参与课题《初中英语教学过程创新思维能力培养研究》，获中国教师教育发展研究院科研活动一等奖。2023年参加全国基础外语教育研究培训中心小课题《新课标背景下中学外语学科作业设计与实施研究》，所著论文《探析初中英语课堂教学如何运用思维导图》在2024年第8期《中国教工》杂志上发表，被中刊网全文收录并荣获全国优秀文章“一等奖”。
笃行不怠 踔厉奋发方显侨眷担当
杨婷婷的父亲杨春生是20世纪60年代的朝鲜归侨，曾担任松原市侨联主席。从小耳濡目染，她对侨联工作非常熟悉，对归侨侨眷怀有特殊的感情。高山仰止，景行行止，杨婷婷从小立志于像父亲一样，为身边的归侨侨眷做一些实事，解一些难题。她多次参加松原市侨联组织的理论学习会、联谊联络会，每年都组织身边的归侨侨眷深入学习全国“两会”精神，通过学习提高政治理论水平，进一步认识到新时代侨联工作的重要性，增强了做好侨联工作的使命感和责任感，用自己的实际行动谱写新时代侨眷的使命担当。2024年3月，杨婷婷当选为松原市侨联兼职副秘书长和松原市侨联第六届委员会委员。她说，将会更加严格要求自己，时时处处起模范带头作用，充分发挥自身优势，切实当好归侨侨眷的“贴心人”和推动侨联工作高质量发展的“实干家”。
海到尽时天是岸，山登绝顶我为峰，追求是永无止境的。杨婷婷将会继续用闪光的奋斗足迹编织莘莘学子人生最新，最美的图画，用满腔的挚爱和热情，做好归侨侨眷服务工作。
